lunes, 29 de junio de 2020
viernes, 26 de junio de 2020
26 de junio
26 DE JUNIO
NATALICIO DE JUANA
MANSO
Juana Paula
Manso nació en Buenos Aires el 26 de junio de 1819 y falleció el 24 de abril de
1875. Fue educadora, traductora, escritora y feminista argentina.
De pequeña fue
una niña que se destacaba por su inteligencia y curiosidad: “Aprendí a leer por mí misma –dice en
una carta a Sarmiento en 1868- preguntando
una letra y otra, combinando los sonidos y empecé a leer a los seis años de
edad”.
Concurrió a la primera escuela para niñas de Buenos Aires que
formaban maestras, pero ella se aburría, no le gustaba cómo enseñaban y a veces
la aplazaban por no saber de memoria el alfabeto (¡aunque ya leía libros!).
Su padre promovía y guiaba su educación, concurría a tertulias
y conciertos y muchas veces lo acompañaba al café porteño La Victoria, donde
Juana recitaba odas patrióticas (poesías).
¿Por qué
decimos que fue feminista?
Desde joven supo ser muy independiente y participaba en reuniones con escritores,donde conversaba con ellos de igual a
igual. En su tiempo las mujeres debían ser sumisas, obedecer primero a sus padres y luego a sus
hijos. Vivían prácticamente encerradas cuidando a sus hijos, y a lo sumo realizaban labores
domésticas (las que tenían dinero, tocaban el piano).
Juana
pensaba que la inteligencia no tenía sexo y que la mujer debía tener las mismas
oportunidades de educación y libertad que los hombres. Pero esto era muy mal
visto en aquella época. Eran tiempos difíciles, la lucha por la independencia
seguía sin tregua, Buenos Aires y las provincias del interior estaban siempre
peleando por el poder.
¿Qué
hizo como escritora?
Te invitamos
a ingresar a ENTRAR A LA BIBLIOTECA ESCOLAR
para conocer esta faceta importante de Juana Manso.
¿Cómo
desarrolló su tarea de educadora?
Al regreso
de uno de sus viajes, conoce a Sarmiento que la respalda nombrándola directora
de escuela para niños y niñas, ¡una escuela mixta en ese momento!
Juana creía
que las escuelas debían ser lugares alegres, luminosos y limpios. Que al niño
había que despertarle el interés por aprender a través del buen trato, del
ejemplo, del juego y el amor… Y que ser maestro era una de las profesiones más
bellas e importantes para un país.
Desarrolla
planes de estudio en varias escuelas; supervisa y mejora la labor de los
maestros, promueve la creación de jardines de infantes; lucha por la
eliminación de castigos físicos, por la implementación del recreo; crea
bibliotecas populares, ofrece conferencias.
Pocos la comprenden
y valoran, la persiguen y calumnian, le ponen obstáculos y, a veces hasta le
impiden con gritos y piedras dar sus conferencias. Manchan sus ropas, la llaman
“Juana la loca”… Ella proclama que la desigualdad se remedia con educación para
todos. Critica a los gobiernos por no invertir en educación y reclama derechos
para la mujer y la infancia. También exige libertad religiosa, matrimonio
civil y protección para los pueblos
nativos.
En la actualidad varias escuelas
llevan su nombre, su obra es nuevamente editada y su nombre aparece en una
calle; muchos concursos literarios se han designado Juan Manso.
¿Sabías
que en su homenaje se ha creado una Marcha?
Aquí está
para que lo conozcas…
Marcha a Juana Manso
https://www.youtube.com/watch?v=FH98uFnRJrU
También te
compartimos un video.
Juana Manso, se dice de
mí. Canal Encuentro.
https://www.youtube.com/watch?v=pNL6Sa6IopQ
lunes, 22 de junio de 2020
sábado, 20 de junio de 2020
Día de la BANDERA
20 DE JUNIO
DIA DE LA BANDERA
Te
preguntarás ... y la primer Bandera enarbolada por Manuel Belgrano…¿se conserva
en la actualidad?
Lo que
podemos contar es que hay dos banderas, las banderas de Macha, fueron
encontradas en un mismo lugar: enrrolladas detrás de unos cuadros de Santa
Teresa al lado del altar mayor en una capilla
de Titiri, Macha (actual Bolivia) en 1885 y por ello se las
conoce con ese nombre.
¿Están en nuestro país?
¿Son iguales?
¿Cuál es su estado?
¿Las podemos ver?
Las
respuestas y otros datos los conocerás ingresando a https://museohistoriconacional.cultura.gob.ar/noticia/las-banderas-de-macha/
Monumento Nacional a la
Bandera
El Monumento
se encuentra en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe.
El ingeniero
Nicolás Grondona, en el año 1872, propuso junto a otros vecinos la construcción
de dos monolitos como monumento recordatorio. La ubicación era, uno en Rosario
y otro similar en la Isla, recordando así el asentamiento de las dos Baterías. La
única pirámide que logró concretar fue en la isla y resultó destruida por una
crecida del río Paraná unos años después.
Aquí te
compartimos un video para conocer los proyectos posteriores (donde inclusive
participó Lola Mora con esculturas) y cómo se construyó el presente Monumento.
Para llegar
a Rosario tenés que recorrer 300 km. Pero como estamos en cuarentena y no
debemos salir, te invitamos a este Tour virtual donde podrás acceder a los
distintos sectores del Monumento Nacional a la Bandera, subir a los miradores y
observar el río Paraná y sus islas.
Si
querés podés hacer un comentario. ¡Que
lo disfrutes!
http://monumentoalabandera.gob.ar/tourvirtual/?startscene=13
20 de Junio
20 DE JUNIO
DIA DE LA BANDERA
La fecha fue
elegida para honrar al creador de la bandera argentina, Manuel
Belgrano, quien murió el 20 de junio de 1820, a los 50 años.
A 250 años
de su nacimiento y a 200 de su muerte, por un decreto presidencial se determinó
el 2020 como el “AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”
Cuenta la
historia que Belgrano propuso crear una escarapela nacional, para que el
ejército tuviera una insignia en común, y fue el Triunvirato quien aprobó la
idea: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de
la Plata, de color blanco y azul celeste". De esta manera, allá por
1812, Belgrano diseñó una bandera con los mismos colores, usada por primera vez
en la ciudad de Rosario, a orillas del río Paraná, donde el ejército tomó
juramento a favor de la libertad y la independencia.
Belgrano
tocándose el corazón asocia un vínculo entre la Bandera (que encarna la
Patria) y ese colectivo que la
representa de manera simbólica (que es el Pueblo).
Te invitamos
a ver este video para conocer la trayectoria e ideas de Belgrano referidas al
fomento de la agricultura, la industria y el comercio, resaltando el valor de
la educación como principal medio de progreso.
Descubrirás, en el “Régimen Político y Administrativo y
Reforma de los 30 pueblos de las Misiones” dictado por él (1811), algunas
propuestas como:
ü La libertad de los habitantes
originarios y su derecho a ejercer
cargos y empleos públicos.
ü Decretaba la pena de muerte para los
patrones que aplicaran castigos corporales a sus trabajadores.
ü Obligaba a plantar 5 nuevos árboles
por cada uno que se derribara.
ü Establecía un impuesto especial a la
importación de la yerba, destinado el dinero recaudado a un fondo especial para
construir y mantener escuelas.
Entre otros detalles,
te sorprenderá la participación del niño correntino Pedro Ríos en la Batalla de
Tacuarí.
Manuel
Belgrano Historias de la Historia (Documental).
TE INVITAMOS A
QUE TE SUMES CON TU FAMILIA A ESTA CONMEMORACIÓN, TE PONGAS LA
ESCARAPELA Y ADORNES LA ENTRADA DE TU CASA CON UNA BANDERA ARGENTINA
(DIBUJADA Y
PINTADA POR TODOS LOS INTEGRANTES)
Y SI QUERÉS CANTAR UNA LINDA ZAMBA EN HOMENAJE A BELGRANO, ENTRÁ A LA BIBLIOTECA ESCOLAR
viernes, 19 de junio de 2020
Cuentos de 4 to
CUENTOS
DE ANIMALES DE 4°
LA
JIRAFA PAULA
HABIA UNA VEZ UNA
JIRAFA LLAMADA PAULA, QUIEN ERA MUY INQUIETA Y PREOCUPABA SIEMPRE A SUS PAPAS.
ELLA SALIA A JUGAR CON SUS AMIGOS EN LA SELVA, LE ENCANTABA CORRER A TRAVES DE
LOS ARBOLES.
UN DIA UN MONO QUE
ESTABA ARRIBA DE UN ARBOL, LA RETO A TREPAR. COMO PAULA ERA TAN INQUIETA ACEPTO
EL DESAFIO. PERO AL INTENTAR E INTENTAR UNA Y OTRA VEZ, ELLA SIEMPRE SE CAIA.
ESO HACIA QUE EL MONO SE BURLARA DE ELLA… PAULA REGRESO A SU CASA LLORANDO.
CUANDO SUS PADRES
LA ENCONTRARON LLORANDO, LE PREGUNTARON QUE SUCEDIA Y LUEGO LE EXPLICARON QUE
LAS JIRAFAS NO PUEDEN ESCALAR. PERO PAULA NO QUEDO CONFORME CON ESO Y A LA
NOCHE ESCAPO Y DECIDIO TREPAR EL ARBOL. INTENTO VARIAS VECES PERO SU CUELLO SE
ATORABA EN LAS RAMAS, HASTA QUE FINALMENTE POR SU CANSANCIO QUEDO DORMIDA.
A LA MAÑANA
SIGUIENTE SUS PADRES Y AMIGOS LA BUSCARON POR TODOS LADOS SIN ENCONTRARLA
CUANDO DE REPENTE VIERON ACERCARSE A UN ANIMAL MUUUY ALTO: ERA PAULA!
ASI FUE COMO LAS JIRAFAS
TUVIERON SU GRAN CUELLO J
Nahiara 4°A
EL
TIGRE QUE NO SABIA RUGIR
HABIA UNA VEZ UN
TIGRE QUE NO SABIA RUGIR. EL ERA EL UNICO EN SU FAMILIA QUE NO SABIA Y TODOS SE
BURLABAN DE EL.
SUS AMIGOS Y
FAMILIA LE DECIAN QUE ALGUN DIA APRENDERIA, PERO EL INTENTABA TODOS LOS DIAS,
SIN LOGRARLO Y SE PONIA TRISTE. SOLO LE SALIA UN “MIAU” DE GATO. ESO HACIA QUE
MAS SE BURLARAN, Y MAS TRISTE SE PONIA. SU FAMILIA TRATABA DE ANIMARLO PERO NO
FUNCIONABA.
EL TIGRE SEGUIA
TRISTE, HASTE QUE UN DIA ALGO CAMBIO EN EL… SE ESTABA VOLVIENDO MALO. LAS BURLAS
SEGUIAN, PERO EL TIGRE EXPLOTO Y SACO UN RUGIDO MUY FUERTE. TAN FUERTE QUE LOS
ANIMALES SE CALLARON Y EMPEZARON A RESPETARLO.
ASI FUE QUE EL
TIGRE APRENDIO A RUGIR J
LAUTARO
4°B
LA
TORTUGA Y SU CAPARAZON
HACE MUCHO TIEMPO LAS
TORTUGAS NO TENIAN CAPARAZON Y LOS ANIMALES LE PODIAN PEGAR. DURANTE AÑOS PASO
LO MISMO.
UN DIA LA TORTUGA
JUANITA, CANSADA DE ESTA SITUACION, HIZO UN ESCUDO PARA DEFENDERSE. ESE ESCUDO
SE LE PEGO AL CUERPO… Y ASI FUE COMO LAS TORTUGAS TUVIERON SUS CAPARAZONES J
DANTE 4°A
EL
ELEFANTE Y LA PIEDRA
HACE MUCHO TIEMPO
HABIA UN ELEFANTITO QUE NO TENIA AMIGOS Y SE TOPO CON UNA PIEDRA. ASI FUE QUE
SE HIZO AMIGO DE LA PIEDRA, AUNQUE NO ERA UN SER VIVO, EL QUERIA SER SU AMIGO.
FUERON AMIGOS
DURANTE MUCHO TIEMPO. UN DIA LA PIEDRITA SE PERDIO. EL ELEFANTITO FUE A
BUSCARLA. MIENTRAS LA BUSCABA SE ENCONTRO CON CAZADORES DE ANIMALES. TUVO QUE
MOVERSE CON MUCHO CUIDADO, FUE DIFICIL, PERO PUDO ENCONTRAR A LA PIEDRITA. Y
ENTONCES… APARECIERON LOS CAZADORES!!!
PERO POR SUERTE
LLEGARON A SALVARLO OTROS ANIMALES, QUE AUNQUE ANTES NO ERAN AMIGOS, AHORA SI.
ASI EL ELEFANTE
TUVO MUCHOS AMIGOS J
ALÁN 4B
POLAR
EL OSO BEBE Y YURI
HABIA UNA VEZ UN
OSO BEBE QUE NO TENIA FAMILIA, EL DEBIA CAZAR POR CUENTA PROPIA.
UN DIA CONOCIO A
YURI, UN AMIGO QUE TENIA UN HACHA, QUE LO DEJO QUEDARSE CON EL Y TRABAJARON
JUNTOS PARA CONSEGUIR EL ALIMENTO.
UN DIA UNOS
CAZADORES INTENTARON CAZAR A POLAR EL OSO BEBE, Y YURI CON SU HACHA LO SALVO
CORTANDO EL HIELO Y AHUYENTANDO A LOS CAZADORES.
LUEGO YURI LE
REGALO EL HACHA A POLAR, EL OSO BEBE.
Jaqueline 4A
LA
CONEJITA QUE SE PERDIO
ERASE UNA VEZ UNA
CONEJITA QUE ERA DIFERENTE A SU FAMILIA, ELLA TENIA SUS OREJAS PEQUEÑAS.
UN DIA SALIO A
PASEAR AL BOSQUE, PERO ALLI LOS ELEFANTES SE REIAN AL VER QUE LA CONEJITA TENIA
OREJAS CHIQUITAS. ELLA SINTIO TANTA VERGÜENZA QUE SALIO CORRIENDO CON LOS OJOS
LLENOS DE LAGRIMAS Y ESO HIZO QUE TOMARA EL CAMINO ERQUIVOCADO A SU CASA.
AL DARSE CUENTA
QUE NO ENCONTRABA SU CASA COMENZO A PEDIR AYUDA, AL NO ENCONTRARLA SE DESMAYO
EN EL CAMINO.
JUSTO EL MONO QUE
PASABA POR AHÍ, AL VER QUE ESTABA TIRADA, RAPIDAMENTE LA LEVANTO DE LAS
PEQUEÑAS OREJAS. ASI LO HIZO UNA Y OTRA VEZ HASTA QUE LAS OREJAS SE ESTIRARON.
CUANDO LA CONEJA
SE DESPERTO, EL MONO SE PUSO MUY FELIZ Y LE PREGUNTO A DONDE IBA. LA CONEJA LE
CONTO QUE ESTABA PERDIDA Y EL MONO MUY AMABLE LA AYUDO A ENCONTRAR EL CAMINO.
LA CONEJA LE AGRADECIO Y SE FUE SALTANDO HACIA SU CASA.
EN EL CAMINO SE
ENCONTRO CON UN CHARCO DE AGUA, AHÍ PUDO VERSE Y DARSE CUENTA QUE TENIA LAS
OREJAS MUY LARGAS, SE PUSO MUY CONTENTA.
SU FAMILIA LA
RECIBIO MUY FELIZ.
ASI FUE COMO LE
CRECIERON LAS OREJAS A LA CONEJA J
SARA 4°B
PEPE
QUIERE NADAR
UN DIA, PEPE EL
PEZ ENCONTRO A LA FOCA. EL PEZ LE PREGUNTO: - ¿CÓMO HACES PARA RESPIRAR BAJO EL
MAR?. LA FOCA LE RESPONDIO: -SIMPLEMENTE PUEDO… ENTONCES PEPE LE PIDIO UN
CONSEJO PARA RESPIRAR BAJO EL MAR.
LA FOCA LE DIJO
BROMEANDO: - PRUEBA INFLARTE! JAJA
ENTONCES PEPE TOMO
MUCHO AIRE, CORRIO AL AGUA Y SE METIO. NADO Y NADO SIN DARSE CUENTA QUE HABIA
PASADO UN MONTON DE TIEMPO.
CONTENTO, PEPE LE
CONTO A LOS DEMAS PECES LO QUE HABIA HECHO.
DESDE ESE DIA
TODOS LOS PECES PUEDEN RESPIRAR BAJO EL AGUA… Y COLORIN COLORADO, ESTE CUENTO
SE HA TERMINADO J
Valentin 4°A
LA
GALLINA MARTITA
HABIA UNA VEZ UNA
GALLINA QUE NO PODIA PONER HUEVOS. ELLA SE PONIA MUY TRISTE PORQUE VEIA COMO
TODAS LAS DEMAS GALLINAS SI LO HACIAN.
UNA NOCHE SE LE
APARECIO UN HADA Y LE DIJO QUE PIDA UN DESEO. ELLA PIDIO PONER HUEVOS COMO LAS
OTRAS GALLINAS.
AL OTRO DIA CUANDO
DESPERTO HABIA PUESTO SU PRIMER HUEVO. MUY EMOCIONASA FUE CORRIENDO A CONTARLE
A SUS HERMANAS, ELLAS MUY FELICES LA ABRAZARON Y LA FELICITARON.
DESDE ESE DIA LA
GALLINA MARTITA PONE HUEVOS TODOS LOS DIAS. J
Bastian 4B
LA
JIRAFA Y EL OSO
HABIA UNA VEZ UN
OSO QUE SE IBA DE VIAJE A LA SELVA. EL CONOCIO A UNA JIRAFA A LA QUE LE PIDIO
INDICACIONES PARA PODER LLEGAR A LA SELVA, ELLA ACEPTO Y LO ACOMPAÑO.
AL LLEGAR A LA
SELVA, SE ENTERARON QUE EL REY, O SEA EL LEON, HABIA DECIDIDO QUE LOS ANIMALES
CARNIVOROS Y LOS HERVIVOROS DEBIAN ESTAR SEPARADOS, ES DECIR ELLOS NO PODIAN
ESTAR JUNTOS… Y YA SE HABIAN HECHO MUY BUENOS AMIGOS!
AL OSO SE LE
OCURRIO UNA GRAN IDEA! SERIAN AMIGOS EN SECRETO.
UN DIA CUANDO EL
OSOS FUE A BUSCAR MIEL, LA JIRAFA LO ACOMPAÑO, PERO LOS VIERON OTROS ANIMALES Y
PARA QUE EL LEON NO SE ENTERE A LA JIRAFA SE LE OCURRIO FINGIR QUE ESTABAN
PELEANDO PARA QUE NO SE DEN CUENTA QUE ERAN AMIGOS.
PERO EL MONO QUE
PASABA POR AHÍ VIO QUE ESTABAN HABLANDO Y FUE RAPIDO CON EL CHISME AL LEON,
MIENTRAS EL OSO Y LA JIRAFA FUERON A LA CASA DE ELLA A COMER LA MIEL QUE HABIAN
IDO A BUSCAR.
CUANDO EL REY SE
ENTERO SE ENOJO MUCHO, ENTONCES LOS LLAMO A LOS DOS.
DOÑA JIRAFA Y DON
OSO LE EXPLICARON AL REY QUE ELLOS SE HABIAN HECHO MUY BUENOS AMIGOS Y NO
QUERIAN DEJAR DE SERLO, Y QUE SI ELLOS NO PODIAN SER AMIGOS SE MARCHARIAN.
EL LEON AL
ESCUCHAR A DOÑA JIRAFA Y A DON OSO DIJO: - YO PUEDO SER EL REY DE LA SELVA,
PERO NUNCA VOY A QUERER QUE NINGUN ANIMAL SE VAYA DE SU HABITAT, Y MUCHO MENOS
QUE DEJEN DE SER AMIGOS… J
BRENDA 4°A
EL
LEON QUE NO TENIA MELENA
HABIA UNA VEZ UN
LEON QUE NO TENIA MELENA, ERA EL UNICO DE SU FAMILIA QUE NO LA TENIA. TODOS SE
BURLABAN DE EL. SUS HERMANOS Y SUS PADRES LE DECIAN QUE ALGUN DIA LE IBA A
CRECER, PERO EL SIEMPRE ESTABA TRISTE POR NO TENER MELENA.
UN DIA EL LEON Y
SU MAMA FUERON A CAZAR, ALLI SE ENCONTRARON CON UNAS HIENAS QUE MORDIERON Y
TIMARON A LA MAMA.
EL LEON SE ENOJO
TANTO QUE LE CRECIO EL PELO, DESDE ESE DIA CADA VEZ QUE SE ENOJABA EL PELO LE
CRECIA UN POCO MAS.
SUS AMIGOS YA NO
SE BURLABAN Y LO RESPETABAN. J
Pilar 4B
EL
GATO TIENE LA COLA LARGA
HABIA UNA VEZ UN
GATO EN UN JARDIN, CON MARIPOSAS Y FLORES. EL TENIA LA COLA CHIQUITA, PERO UN
DIA ESCALO EN EL ARBOL Y SE ATASCO. TANTO TIRO QUE AHORA EL GATO TIENE LA
COLITA LARGA J
JAZMIN 4°A
EL
PERRO QUE NACIO SIN PELO
EL PERRITO QUE
NACIO SIN PELO FUE CRECIENDO PERO SU PELO NO. NO TENIA AMIGOS Y SIEMPRE ANDABA
SOLO PORQUE SE BURLABAN DE EL.
UN DIA FUE SOLO A
CAMINAR, PERO SU MAMA Y SU PAPA LO SIGUIERON. CUANDO EL PERRITO SE SENTO, SUS
PADRES SE SENTARON A SU LADO Y LE DIJERON QUE NO IMPORTABA QUE NO LE CRECIERA
EL PELO, QUE EL ERA HERMOSO IGUAL.
EL PERRITO SIGUIO
CAMINANDO Y SE ENCONTRO CON UN HADA MADRINA QUE LE DIJO QUE LE CONCEDIA TRES
DESEOS. EL PERRITO SOLO QUERIA UNO, QUE LE CRECIERA EL PELO. EL HADA MADRINA SE
LO CUMPLIO Y AL DIA SIGUIENTE EL PERRITO SE MIRO EN EL ESPEJO Y TENIA UN
HERMOSO PELO
FUE FELIZ Y FUE
CONSIGUIENDO MÁS Y MAS AMIGOS J
Luna 4B
UNA
GRAN SALIDA
EN LA SELVA VIVIAN
UN GRUPO DE AMIGOS: EL MONO, UN ANIMAL MUY TRAVIESO QUE SIEMPRE ESTA TREPADO DE
LOS ARBOLES; EL ZORRO, QUE TENIA UN PELAJE MUY SUAVE Y UNA COLA MUY LARGA; EL
ELEFANTE, UN ANIMAL MUY GRANDOTE Y BUENO; EL CONEJO Y EL CIERVO, DOS ANIMALES
DOCILES Y QUE CORREN MUY RAPIDO Y EL OSO, DE GRAN TAMAÑO;
UN DIA AL MONO SE
LE OCURRIO UNA IDEA: IR A LA CIUDAD Y CONOCER LOS AUTOS, LOS EDIFICIOS, LAS
PLAZAS Y A LOS HUMANOS, IGUAL QUE HACEN LAS PERSONAS CUANDO VIENEN A CONOCER LA
SELVA.
EL MONO FUE
RAPIDAMENTE A CONTARLE A SUS AMIGOS LA IDEA QUE HABIA TENIDO.
LOS AMIGOS SE
ALEGRARON MUCHO Y DIJERON: SIII!!! TE VAMOS A ACOMPAÑAR!!!
AL ELEFANTE SE LE
OCURRIO QUE PODIAN INVITAR AL LEON TAMBIEN, PORQUE SIEMPRE LOS ESTABA CUIDANDO.
ENTONCES FUERON
TODOS A PREGUNTARLE, Y EL LEON ACEPTO CONTENTO.
LOS ANIMALES
PREPARARON SUS COSAS Y EMPRENDIERON SU VIAJE.
CUANDO LLEGARON A
LA CIUDAD LAS PERSONAS SE ASUSTARON MUCHO Y SE METIERON EN SUS CASAS.
IGUALMENTE LOS ANIMALES ANDUVIERON EN TREN Y FUERON A JUGAR A LA PLAZA. CUANDO
TERMINARON DE JUGAR SE SENTARON EN RONDA A DISFRUTAR SU MERIENDA.
LUEGO DE UN RATO LLEGARON LAS PERSONAS A
COMPARTIR SU MERIENDA PORQUE SE DIERON CUENTA QUE NO ERAN MALOS.
LOS ANIMALES VOLVIERON A SU CASA FELICES J
FRANCO 4°ALA
COLA DEL GATO
UN DIA UNA NIÑA,
QUE ESTABA MUY FELIZ POR IR Y VOLVER EN BICI A LA ESCUELA, ESCUCHO A UN GATITO.
EL RUIDO PROVENIA DE UNA CAJA. ADENTRO ENCONTRO UN GATITO NEGRO Y GRIS, CON UN
OJO VERDE Y EL OTRO MARRON… PERO NO TENIA COLA!!!
CUANDO LO ENCONTRO
SE LO LLEVO EN SU CANASTA, Y CUANDO LLEGO A SU CASA LE DIO COMIDA Y LECHE. SU
MAMA LA DEJO ADOPTARLO. DESDE ESE MOMENTO SE LLAMO BOLA DE NIEVE.
ELLOS PASABAN
MUCHO TIEMPO JUNTOS. UN DIA SALIERON A PASEAR Y RECORRER EL BARRIO TRANQUILOS CUANDO…
LO ATROPELLO UNA MOTO!!
ENSEGUIDA LO LLEVARON AL VETERINARIO, EL GATITO ESTABA MUY BIEN. SOLO UNA COSA LE SORPRENDIO: AHORA TENIA COLA!!!
Ruth 4°A
jueves, 18 de junio de 2020
Educación Fisíca.... DESAFÍO
Juego de observación y búsqueda!!
Hoy las Profes de Educación Física te proponemos entrenar una parte importantísima del cuerpo... el cerebro!!
lunes, 15 de junio de 2020
¿Por qué es feriado el 15?
Paso a la Inmortalidad de Martín Miguel de Güemes
Martín
Miguel de Güemes nació el 8 de febrero de 1785 en Salta, provincia de la que
fuera gobernador durante seis años. Se destacó en la guerra de la independencia
y en las guerras civiles argentinas, librando la conocida Guerra Gaucha que
mantuvo al territorio argentino libre de invasiones realistas.
https://www.uepc.org.ar/conectate/17-de-junio-paso-a-la-inmortalidad-de-martin-miguel-de-guemes
El 17 de
junio de 1821 muere como consecuencia de un balazo en la espalda que recibe
mientras escapaba de los realistas. Por ello, cada 17 de junio se conmemora el
paso a la inmortalidad del General Don Martín Miguel de Güemes.
¿Conocemos
a Güemes?
3
Esta imagen es un recorte de la página 6 del libro la “Guerra Gaucha” de Leopoldo Lugones publicado en 1905. En la presentación del libro describe a Martín Miguel de Güemes como uno de los guerreros más importantes del país.
Te
invitamos a conocer un poco de la infancia de la familia Güemes, en especial,
la relación entre Martín Miguel y su hermana Macacha.
3
https://www.youtube.com/watch?v=oH2jj5mewEc
En las salas, patios y galerías, el público se remonta a los primeros años de vida de Güemes, conocé a sus familiares, admirá el notable desempeño del entonces joven Martín Miguel en la defensa durante las invasiones inglesas, la guerra gaucha, el trabajo como gobernador de Salta y la emboscada que terminó con su vida, entre otros acontecimientos históricos.
miércoles, 10 de junio de 2020
10 de junio
10 DE JUNIO
El 10 de junio de 1829, el gobernador delegado Martín
Rodríguez creó la Comandancia política y militar de Soledad y designó a Luis
Vernet gobernador de las Islas Malvinas. Se conmemora por eso en este día la
afirmación de los derechos argentinos sobre estas islas, usurpadas por los
ingleses en 1833 y retenidas por la fuerza durante más de 150 años.
Es importante recordar que la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas comenzó a ser ejercida automáticamente con la revolución triunfante del 25 de Mayo de 1810.
Desde 1820 gobiernos y civiles argentinos se asentaron o
protestaron contra la ocupación británica en las Islas Malvinas, reafirmando la
soberanía argentina y expresando en distintos momentos de nuestra historia la
resistencia y el reclamo ante el avance del colonialismo británico en el
Atlántico Sur.
Luis Vernet, primer comandante político y militar de las
Islas Malvinas, quien llevó a cabo un proyecto de desarrollo poblacional y
comercial que se vió truncado por la usurpación británica en 1833.
3
¿SABÍAS QUE EXISTE EL MUSEO MALVINAS E
ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR?
CUANDO TERMINE LA CUARENTENA LO PODÉS VISITAR
CON TU FAMILIA, MIENTRAS TANTO TE PASAMOS EL ENLACE PARA QUE LO CONOZCAS… https://museomalvinas.cultura.gob.ar/noticia/nueva-linea-de-tiempo-en-el-museo-malvinas/
DESDE EL
MUSEO NOS INFORMAN QUE CUENTAN CON UNA NUEVA LÍNEA DE TIEMPO CON MAYORES
REFERENCIAS HISTÓRICAS Y ACTUALIZADA.
Y SI QUERÉS VIAJAR CON ZAMBA AL MUSEO MALVINAS E ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR,
AQUÍ TE INVITAMOS…
3
https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0martes, 9 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
Biblioteca te espera!!
¡HOLA
FAMILIAS!
¿ESCUCHAN,
ESCUCHAN? Sí ES LA PANDERETA…
PERO ADEMÁS…SE ESCUCHAN LOS GRITOS DE LOS
TRIPULANTES DE UN BARCO MUY PIRATA!
SóLO HAY QUE ENTRAR A BIBLIOTECA Y CONOCER QUIÉNES SON
LOS TRIPULANTES DE ESTE BARCO Y QUÉ AVENTURAS VIVEN…
¡TE
ESPERAMOS!
8 de junio
8 DE JUNIO
DIA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS
Este día
quiere movilizar y unir a la población mundial entorno al objetivo de la gestión sostenible de los océanos,
ellos regulan nuestro clima y generan la mayor parte del oxígeno que
respiramos, además son una fuente
importante de alimentos y medicinas y una parte esencial de la biosfera.
Pez payaso en anémona. Grant Thomas / Coral Reef Image
Bank.
Cuando
pensamos en los riesgos para la salud pública, es posible que no pensemos en el
océano. Sin embargo, cada vez más, la
salud del océano está íntimamente ligada a nuestra salud. Algunos pueden
sorprenderse al saber que organismos
descubiertos a profundidades extremas se utilizan para acelerar la detección de
COVID-19 y lo que podría ser aún más asombroso, que este es un ecosistema
que podría dar solución a la humanidad.
Celebremos juntos la belleza, la riqueza y el potencial de
los océanos, tomando conciencia de las amenazas
que enfrentan como resultado de la actividad humana.
Te invitamos
a usar alguno de estos adjetivos para que opines en los comentarios cómo es el océano para vos y por qué.
Misterioso luminoso
generoso
secreto enigmático
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