MIRALO y Comenta!! merecen un 10 como nuestros soldados!
jueves, 2 de abril de 2020
Homenaje a los soldados! 4°A
MIRALO y Comenta!! merecen un 10 como nuestros soldados!
Estar en una guerra
LA EXPERIENCIA TRAUMÁTICA
DE ESTAR EN UNA
GUERRA EXPRESADA POR UN VETERANO
'Lluvia' -
Gustavo Luzardo, veterano de guerra, soldado del Séptimo Regimiento de
Infantería.
"Hace rato que no escucho los
disparos.
Tengo frío, llueve sobre el monte
y más allá del monte, llueve sobre el
mar.
Y en Puerto Argentino y en mi corazón
que esta húmedo y con mucho, mucho
frío.
Llueve sobre los cascos de los que
han caído
y sobre sus botas y sus manos.
Llueve con sabor a bronca,
con sabor a olvido.
Con barro podrido, con agua
estancada,
con olor a muerte.
En medio de la pausa,
que han dejado los cañones,
entre el repique de las gotas sobre
el charco
se distingue el trino inconsciente de
un pájaro.
Perdido... Pobrecito".
PARA REFLEXIONAR CON TU FAMILIA…
ü ¿Qué pensás de aquellos que acudieron al llamado de
la Patria?
ü ¿Qué les dirías?
ü Si te animás, podés hacer
un dibujo…
CUANDO VOLVAMOS A CLASES
PODÉS PEDIR LIBROS ALGUNOS DE ESTOS LIBROS EN LA
BIBLIOTECA ESCOLAR “WOLF
SCHCOLNIK”
A nuestros soldados caídos...
Honor y gratitud a
todos los Caídos en Malvinas
y los Veteranos de Guerra
Recordamos especialmente al
Maestro Soldado Julio Cao quien murió en Malvinas al recibir un proyectil en su
espalda durante el combate en Monte Longdon el 10 de junio de 1982.
Julio
Cao, quien vivía en La Tablada, Partido de La Matanza, partió como
voluntario un 12 de abril de 1982 a Malvinas. Desde allí escribió una hermosa
carta dirigida a sus alumnos del tercero "D" de la Escuela N° 32, en
Laferrere. En ella les pide disculpas por su repentina partida hacia las islas.
La carta está fechada en Puerto Rivero, el nombre con el que se llamó a la
capital de las islas en un primer momento.
Aquí
podés leer la carta…
En
casa…
Ø ¿Cómo definirías la decisión
del Maestro Julio Cao al decidir ir a las Islas Malvinas?
Ø ¿Qué habrán sentido sus
alumnos después de saber lo que le ocurrió a su Maestro?
CUANDO VOLVAMOS A CLASES
PODÉS PEDIR ESTE
LIBRO EN LA
BIBLIOTECA ESCOLAR “WOLF
SCHCOLNIK”
miércoles, 1 de abril de 2020
Feliz cumple Mirta
Hoy 1 de Abril Mirta una de nuestras auxiliares del turno mañana cumple 23 años en la escuela 26!!
Felicidades MIRTA !! un abrazo a la distancia pero con mucho afecto!!
Felicidades MIRTA !! un abrazo a la distancia pero con mucho afecto!!
Escribí tu saludo en comentarios!
LLEGÓ PIPINO
ESTE 2 DE ABRIL
AUNQUE SEA EN FORMA VIRTUAL
ALGUIEN MUY QUERIDO
POR CHICOS Y GRANDES,
QUIERE HACERSE
PRESENTE…
C
COMO
NUESTRO PIPINO QUEDÓ EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR POR LA CUARENTENA, SU CREADOR,
CLAUDIO GARBOLINO COMPARTE LA HISTORIA DE ESTE SIMPÁTICO AMIGUITO…
¡MUCHAS GRACIAS, CLAUDIO!
…PIPINO TAMBIÉN NOS RECUERDA ALGO
IMPORTANTE
EN ESTA CUARENTENA…
CUANDO VOLVAMOS A CLASES
PODÉS PEDIR EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR “WOLF SCHCOLNIK”
EL LIBRO “PIPINO, EL PINGÜINO, EL MONSTRUO Y
LAS ISLAS MALVINAS”
de CLAUDIO GARBORINO
Importante para leer
2
de abril Día del Veterano y de los caídos en Malvinas
¿Por qué las Islas Malvinas están en
poder de Inglaterra?
Por Barbara Maier *
Comenzar a explicar la experiencia de Malvinas implica, ineludiblemente,
hacer hincapié en la necesidad de los países del Viejo Mundo de expandirse
territorialmente. Desde el siglo XV varias naciones del continente europeo se
lanzaron a la conquista de nuevos territorios en busca de tierras, riquezas y
poblaciones. Esta iniciativa se logró a pesar de la resistencia de los pueblos
que intentaron defenderse de la invasión europea. Fue así que Inglaterra en
1833 se adueñó de las Islas Malvinas.
La última dictadura militar argentina intentó recuperarlas. Si bien era
sabido que era casi imposible, los militares necesitaban tener algún triunfo
para que los argentinos sigan apoyándolos, la gente ya no creía en ellos, no
había trabajo y comenzaba a investigarse sobre la desaparición de personas. Los
militares lanzaron la guerra y para ello llevaron a muchos jóvenes poco
preparados para luchar. La guerra de Malvinas se inició el 2 de abril de 1982 y
concluyó el 14 de julio de ese año. El saldo de muertos fue de 649 en el lado
argentino y de 255 personas entre los militares ingleses. Tras esta derrota,
los militares debieron apresurar su retiro del gobierno, organizando las
elecciones que devolvieron la democracia al pueblo argentino a fines del año
1983.
*
Historiadora de la UBA.
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